此次学习，首先让我对管理有了理论知识的系统学习和全新的认识，管理它不仅是一项技能，还是一门终身的学问；其次，对我工作习惯的重塑和管理能力的提高有很大帮助。

之前，凭着带头干、往前冲的信念，一路蛮干。现在通过把理论知识和每周的工作实践相结合完成打卡，逼着自己去思考，反省工作中解决问题的方法，以及对各种工具的使用，如5W2H法、鱼骨图分析法、SMART原则、头脑风暴法、以及设置“触发器”等。有了这些“装备”，我不再惧怕工作中遇到的“BOSS”。

一次次打卡的锻炼和应用，在管理的八项能力中，个人的统筹安排能力、培养下属能力得到明显的提高和极好的效果。

180天6个月，我收获了什么：

 1）系统化梳理了管理的知识，且尝试应用到实际工作上。管理通过学习而更应从实践获得收获，通过两次转训，收获最大的是同事们统一认识，提升团队作战能力。

2）扩充了视野。老师在课堂上讲了不少成功或失败的案例，通过案例的理解，扩充了自己的管理视野，记录关键点，在工作上多留意多思考，尽量避开前人试探过的坑，让工作进行起来更加顺利一点。

3）同事间加深了理解，相互间从融洽提升到了信任。学习之余转到工作上，往往一声“同学”两字大都能将以往相互间的分歧化解得七七八八。不像往常，部分问题事项需在内部斗智斗勇还不能把工作有效推进，如今这种情形的发生少很多了。

4）习惯的转变。从原来更关注业务、技术、项目，转变到开始关注如何管理业务、技术、项目上的人和事，例如提前做好更详细的执行计划、有效跟踪执行过程，从多方面尝试去从项目各阶段提前预防或做点改变和提升。

整个学期中，不论是亲临课堂现场，还是微信交流，班主任老师和助教老师们都非常的热情，对我们每个学员的服务细致入微，关怀更是无微不至。这也是在为我们做表率，告诉我们在日常管理工作中，也要这样对待每一个员工，以身作则，亲切细心，让员工更加有归属感。

此外，我们还收获了友谊，我们小组成员来自三个公司，正是因为此次培训，让我们有机会相聚在一起，共同度过这愉快的180天，课堂中大家积极认真地讨论，课后大家欢声笑语地一起放学，一起聚餐，很是快乐。

于我个人而言，收获最大的是有目标的坚持。打卡带给我的不仅仅是每天的坚持，最重要的是告诉我如何用目标管理、阶梯式的提升来规划自己每天的管理成长。

我在公司写了6年多的“工作日志”，本以为日打卡、周打卡是每天工作日志的“复制”，但从老师拿出《管理能力培养计划表》和《八项能力的七级描述》，给我打开了一扇光照强烈的窗，我最想提升的统筹安排能力看到了如何分阶段去实施，从自评的“F：没有判断轻重缓急”开始到“A ：充分使用最关键资源”，我用了好几周的时间让自己沉下心来思考管理提升的过程，用行为描述的方式给自己充分的积累沉淀，接着按照时间的进程不断提升“协调推进”、“目标导向”、“监督检查”、“培养下属”……

管理的进步带给我成长的兴奋，这在过去的很长时间里都没有体会过，身边没有导师，但始终有一个声音在引导自己进步，这个过程是培训项目中感触最深的一部分，以至于到了培训临近结束之际，早已忘记了每天打卡的繁琐、每周读书总结的咬牙坚持……